思想家 - 不是单纯的反射器

“每个人,神的形象造的,被赋予了权力类似于[性格相似]对作成个性,权力思考和做的。 ......这是真正的教育工作发展这种力量,培养青年成为思想家,以及其他人的思想不是单纯的反射器。” 教育,17。

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这对我来说是一个令人费解的,心脏,搜索,挑战的主力军。我已经开始相信,是什么让我们有别于对方是什么让我们最喜欢的神,但人类往往会感到不舒服的差异。我们更多的内容与符合我们自己的理想。真正的教育挑战这个安乐窝。其实,“真正的教育”的理念表明,有一个错误的系统在那里的思想和行动是压迫个性。

我有一个教学领导选修一些非常优秀的年轻人们的不同的特权。他们愿意做改变世界所需要的心脏工作,我相信上帝呼召年轻人谁愿意挑战一致性和传统的习惯性车辙。这似乎有风险的;毕竟,如果年轻人不看什么东西在我的方式或认识思想史,我们已经证明作为成年人是正确的?我觉得要记住,个性就是这样的创造者的力量是非常重要的,他的作品在谁不想做好事所有人的心。这些学生承认操纵,胁迫和控制的谎言。他们采取这个班学习自带通过建立信誉和增值他人的生活产生积极的影响。它是耶稣如何提高领导者。

他们愿意做改变世界所需要的心脏工作,我相信上帝呼召年轻人谁愿意挑战一致性和传统的习惯性车辙。

从书上面的报价 教育 是真风领导阶级基础的一部分。这是令人兴奋,因为我无法预测如何领导的原则将点燃激情个体和人才在未来每个学生讲授此课程。我不说,“这是我的领导,所以抄我的。”相反,我们建立的影响力是如何工作的,这样耶稣可以使用他们难得的人才,为个性化蓄意影响力奠定了基础。




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